Начинать формировать функциональную грамотность необходимо уже с дошкольного возраста т. к. функциональная грамотность становится одним из базовых факторов, способствующих активному участию ребенка во всех видов его деятельности, потребностью активной личности дошкольника, для формирования высокого уровня общения и социальных отношений.

Из опыта работы по организации проектной и исследовательской работы со школьниками

Презентация к уроку географии в 8 классе по теме "Численность населения России"

Сочинение к юбилею поэта

Внеклассное мероприятие "Напиток воскресения" посвящен кофе. В ходе мероприятия обучающиеся знакомятся с историей происхождения напитка, с интересными фактами, с особенностями растения. Организуется практическая работа для 4 групп: Биология, Географы, Медики, Исследователи.

Дополнительная общеобразовательная программа для организации отдыха и оздоровления детей, физкультурно-спортивной направленности «Танцуют все!» (для групп МБУ ДО «Шолоховская СШ») является подготовительным вводным модулем для обучения по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе по танцевальному спорту для спортивно-оздоровительного этапа подготовки в МБУ ДО «Шолоховская СШ»

Использование элементов Восточной гимнастики на занятиях.

Мероприятие направленно на развитие интереса к народной культуре и традициям.

Задание на формирования естественнонаучной функциональной грамотности для обучающихся 9-10 лет «Рисунок белого медведя»

В статье поднимается вечная проблема отцов и детей